为进一步落实立德树人根本任务，推动我校教育教学改革创新，11月5日上午《教学改革：问题、方法和成果》专题讲座成功举办，这是“知名编辑进燕大”系列活动的又一重磅报告，由期刊社、教务处教师培训中心、研究生院联合举办。

 报告主讲人是教育部高等学校文化素质教育指导委员会秘书长、中国高等教育学会工程教育专业委员会常务理事、教育部新工科专家组成员、华中科技大学《高等工程教育研究》常务副主编余东升教授。燕山大学党委常委、副校长王利民主持活动并致欢迎词，燕山大学原副校长赵永生、期刊社和研究生院相关负责人、学校本科与研究生教改项目和教学成果奖团队负责人以及各学院教师代表近200人聆听了报告。

（王利民主持）

（余东升作报告）

 余东升教授以《教学改革：问题、方法和成果》为题，从教改问题的识别与定义、研究价值的确立、教改的理论基础、教改的方法设计与迭代、教改效果的测量和反思等角度深入剖析了高校教学改革的研究思路与方法。在教学改革方案的设计及实施方面，主张要以问题为基点，在教学实践中去发现问题并以解决教学实践中的问题为旨归，同时提出要明确问题的理论基础，以指导教学设计及实践；在教学测评方面，建议采用定量测评、定性测评以及利用教学档案提取评价材料等方法开展教学测评，当教改周期完成后，要对教改成果进行系统性的总结提炼，提炼过程要遵循有效性、科学性、创新性、一致性原则。余东升教授还从期刊选题的角度，列举了当前工程教育改革中的重大问题供与会教师参考，并在讲座后详细解答了教师们的提问。

（报告现场）

本次讲座聚焦教学改革核心，直击教师在教改实践中面临的现实问题。从理论深度、实践广度、经验效度三个层面，为提升我校专业与课程教改效果、提高教改论文的撰写质量，以及教学成果凝练与培育提供了学术指导。